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岗位职责: 1、 参与公司销售目标的制定,建立销售目标实施方案并贯彻实施,协助教学点负责人完成市场开发计划,提高市场占有率,提高品牌曝光度; 2、高校渠道开发与维护,以及高校其他竞品机构近期活动收集分析反馈等。执行相关课程的市场宣传活动计划,如基础日常宣传活动高校讲座、书展、海报、单页宣传等; 3、与其他序列对接、反馈工作; 4、代理团队组建与维护,兼职人员的管理; 5、市场运营主管/教学点负责人安排的其他临时工作。 任职要求: 全日制本科起步 1、 熟练使用MSOffice软件编写产品文档、产品演示文稿; 2、具有较强的规划、分析能力和创新意识,对产品和市场宣传敏感,思维清晰而有条理; 3、良好的沟通、协调能力,表达能力强,突出的执行能力; 4、要求本科学历及以上,熟悉浙江高校情况者优先考虑; 5、良好的职业素质和敬业精神,能适应加班等情况。 普岗薪酬福利: 1、 薪酬待遇:基本薪资、绩效奖金、提成奖金、工龄工资、年终奖金; 2、基本福利:社会保险、住房公积金、带薪年假、孕期假、产检假、产假、哺乳假; 3、补充福利:年度体检、员工餐厅、员工健身房、节日贺礼、阳光互助基金; 4、长期激励计划:长期服务奖。 市场推广岗、教务管理岗、课程顾问岗目前也在招聘中,欢迎投递
1.遵纪守法,有良好的社会公德、职业道德和家庭美德,未受过党纪、政务等处分;热爱教育工作,忠诚人民教育事业,坚持立德树人,认同学校育人理念; 2.全日制本科以上学历,三年以上教龄,教学成绩优良; 3.具有中、高级职称或有教研组长、年级组长等工作经历优先; 4.区县级以上学科带头人、教坛新秀、骨干教师、优秀班主任优先。 5.2023年8月1日到岗。建议2023年6月1日跟岗一个月及以上。
CPA讲师【岗位职责】
1、负责CPA课程及教学管理工作;
2、负责CPA讲义及教辅资料(题库、教材)开发及审核;
3、负责以学员通过为目标,对质量、产品及教学方法创新等工作负责;
4、结合案例开展教学,独立完成授课;授课过程中能够将知识点与实务案例相结合,结合实务经验帮助学员理解;
5、参与CPA教研工作,研究考试特点、规律和趋势
【岗位要求】
1、财经专业本科以上学历;
2、CPA三科及以上通过;
3、2年以上工作经验;
4、有录播、直播课、面授课等方式授课经验优先;
5、***,服务意识强,热爱教育行业,逻辑能力强,良好的沟通力与亲和力
6、要求能适应外地出差授课,周末工作
7、热爱教育事业,责任心强,具有正确的教育观、职业观、师生观。
职位福利:五险一金、年终分红、全勤奖、交通补助、员工旅游、节日福利、绩效奖金、寒暑两假
工作时间:9:00-18:00 岗位职责: 1、负责公司Python程序设计、网络编程、数据采集、数据分析、数据开发、web应用开发、AI应用开发等课程的授课交付工作。 2、规划并设计公司大数据开发、商业数据分析、互联网应用开发、人工智能应用开发相关课程产品。 3、配合市场完成公司相关课程的宣传设计工作,帮助解决招生咨询中的专业相关问题。 4、参与公司教学课程内容的研发与教学课件的制作与优化,撰写相关教学文档,及时报送各类教学材料。 5、配合完成公司及部门的其他工作。 岗位画像: 1、本科及以上学历,通信,计算机网络等相关专业,两年以上相关工作经验,师范类院校毕业生优先。 2、Python一线开发工作经验或教育培训授课及教学研发相关经验,能够将Python真实项目经过数据脱敏转化成实训教学项目。 3、熟练掌握Python技术体系,熟悉Python Web全栈开发,熟悉Django等Web框架,了解NumPy、Pandas、SciPy等Python科学计算库。 4、熟悉Linux开发环境,掌握SQLite、MySql或Oracle等企业级数据库的应用,精通HTML5、CSS3、JavaScript等Web前端开发技术, 熟悉bootstrap、node.js等前端框架者优先。 5、普通话发音标准,有讲师或教培工作经验者优先。 6、教学业务能力强,工作认真负责,有耐心,能吃苦耐劳,对教育行业有自己的认知和想法。
岗位职责: 1、 按照高校人才培养计划和教学大纲完成web前端课程的授课交付任务; 2、完成相关的教学资料(实训大纲、教学PPT、教学用书、教学案例等)的研发工作并及时报送各类教学材料; 3、负责web前端课程方向的工作计划和课程优化、改进教学方法,完善教学体系; 4、负责带领学员参加实训并指导学员完成实操项目; 5、负责学生作业辅导、课程答疑,保证学员的学习质量; 6、 配合市场完成公司相关课程的宣传设计工作,帮助解决招生咨询中的专业相关问题,高校专业方向讲座支持; 7、配合完成公司及部门的其他工作。 岗位要求: 1、本科及以上学历,通信,计算机及相关专业毕业,1-2年IT培训行业授课经验; 2、具备计算机软件开发技术相关专业知识(WEB前端方向); 3、敬业、责任心强、热爱IT培训事业,教学业务能力强,工作认真负责,有耐心,能吃苦耐劳,对教育行业有自己的认知和想法; 4、热爱教学工作,能快速引导学生完成相关技能学习; 5、善于沟通,诚恳耐心,喜欢学生,具有强烈的责任心、组织协调能力,执行力; 6、普通话发音标准,有讲师或教培工作经验者优先。
职责描述:
1、依托公司提供的意向资源与学员沟通,学员会主动咨询
2、结合意向学员需求,推荐合适院校,提供专业服务,达成销售业绩指标
薪资待遇:
无责底薪5000+高额提成,目前综合15左右!
任职要求:
1、学习能力强 愿意接受新鲜事物具有挑战心
2、心态积极乐观向上 抗压能力强
3、有同行业经验者优先
4、口齿清晰 普通话标准,条理性强
晋升体系:
学历顾问-销售主管-销售经理-销售总监
入职购买五险
工作职能:
1、熟练产品知识,为学生提供专业的课程咨询服务;
2、配合校区经理做好招生宣传工作;
3、做好学生教务教学工作;
4、协助推进公司品牌建立;协助执行市场推广活动,保障各项活动的实施与质量。
5、完成招生计划。
任职要求:
1、具备良好的团队协作能力,吃苦耐劳,抗压能力强;沟通有效、执行力强
2、有相关教育培训类工作经验优先考虑
3、承担招生业绩指标压力
员工薪酬福利:
1、薪资待遇:基本工资 岗位工资 福利补贴 业务提成(奖金);
2、享受五险一金;
3、享受生日、婚娶等祝福礼金,特殊慰问金;
4、工作满3年以上员工可申请公司购房、购车免息贷款;
5、在职培训;
6、公司和谐氛围浓厚,丰富的员工活动。
7、享受高校寒、暑假待遇(1年2次,发放假期补贴);
8、重视能力,有能力者晋升速度快,担任高管可以享受股份分红,挑战高薪!
职位福利:五险一金、年底双薪、绩效奖金、年终分红、加班补助、全勤奖、通讯补助、节日福利
职责描述: 1. 根据中国国家课程为标准制定的校本课程的要求,或IGCSE、剑桥A-level或IBDP的教学大纲,认真准备教学计划及课程计划;按时向教学主管提交教学及课程计划等有利于课程学习的相关材料; 2. 完成校方安排的授课工作; 3. 做好教学用具及教学材料的准备工作,通过各种教学方法让学生投入学习,确保学生完成学习任务及目标; 4. 与外籍教师共同承担班主任的相关职责; 5. 经常与学生家长交流学生学习情况; 6. 设计并指导学生作业,并给予有建设性的意见;公正客观地评估学生,并做好评估记录;对学生要做到耐心、细致、态度和蔼; 7. 准备并整理各种学习材料与资源,并按照要求归档; 8. 与同学科或跨学科的中外籍老师进行良好的教学合作; 9. 关注自身的专业发展;参加在职业务培训/集体教研,制定个人教学及发展目标,客观地反省自己的教学,促使自己不断进步; 10. 参加学校、年级的各项活动,并承担相关的课外活动教学。在教学及课外活动交流中,为学生树立良好的榜样; 11. 参加教学主管或校长召集的各类会议; 12. 认真完成教学主管或校长安排的其他任务。 任职要求: 1. 本科以上学历,两年年以上相关工作经验; 2. 能用中英文教学,并能用中英文进行教学交流; 3. 热爱教育事业; 4. 熟练应用多媒体及计算机办公软件; 5. 工作严谨、细心、耐心、待人和气,善于合作与沟通;
工作职责:
1、负责品牌建立,媒体公关的维护,建立资源取得的多方面渠道;
2、负责中心人力资源的有效利用,团队日常管理及建设;
3、中心人员的管理与培养,根据用人情况进行员工激励或部门协调;
4、所在中心的业务工作开展,按上级要求完成课程销售业绩;
5、培训管理员工有特色的服务方式,能够微笑服务不同客户群体;
6、对所在中心的教学品质、教务要素上严加控管;
任职资格:
1、热爱教育事业,工作积极主动、责任心强;
2、有丰富的早教项目运营经验,能独立进行品牌推广及招生,具有较强的综合管理能力和工作协调能力;
3、能够在压力下胜任多项任务,能带领团队完成销售任务;
高中物理教师,有过高考经验,授课内容为新高一物理。
岗位职责: 1.通过客户诊断,为客户开发设计并主导人才培育发展计划的规划、实施、运营和评估,协助客户建立学习地图与课程体系,打造内训师团队,构建学习管理体系。 2.理解企业培训业务,能借助平台为客户快速建立数字化培训平台,提升效率,根据客户人才发展规划及关键人群培养目标,为客户提供学习项目设计和解决方案,助力客户成功; 3.定期拜访客户并洞察潜在需求,整合公司内部资源提供解决方案,及时响应客户的核心使用问题并提出合理化建议,推动产品更新迭代,保证客户的使用满意度,降低客户流失率; 4.有产品化思考能力,洞察行业、用户和产品趋势,不断沉淀实践,帮助公司在产品、服务、销售等各个环节提升竞争力。 5.有解决方案设计和总结能力,不断提出新的培训解决方案并总结客户案例,实践与总结适合业务特点的人才培育的方法论体系,不断优化和迭代; 任职资格: 1.本科及以上学历,人力资源管理相关专业优先; 2.有培训经理、组织人才发展,有ERP/OA/CRM/统一办公软件等SaaS运营经验优先 ; 3.具备优秀的客户对话能力,擅长客户关系维护; 4.熟悉人力资源培训领域,对培训行业认知度高,熟练掌握并能运营学习技术,如教学设计、案例开发、经验萃取等方式,有新人培训,TTT课程开发经验优先。 5.具有高度的团队合作精神和高度的工作热情,抗压能力强。
工作职责: 1、根据部门年度培训规划,按月度进行培训,完成区域培训任务; 2、根据公司发展需求,按照培训任务在指定时间内,开班培训培养店铺人才; 3、针对市场培训需求,开设店经理培训班、储备店经理培训班、基础员工培训班、主题培训班等; 4、跟进培训后的学员成长,对店铺及学员进行指导,收集培训需求信息,及时反馈,并有自己的改善见解; 5、维护所辖区域店铺的运营管理标准,及时发现问题并进行指导; 6、与区域经理及相应部门工作人员保持良好沟通,共同携手完成公司销售目标。 任职资格: 1、形象良好,有较好的亲和力,普通话标准,表达流畅; 2、本科以上学历,有三年零售终端培训授课经验优先考虑; 3、能独立开班完成总部所下达的培训任务; 4、能根据所辖区域培训需求,独立研发课程,完善区域培训任务; 5、熟悉电脑、投影仪、音响设备熟练运用Word、Excel、Powerpoint等办公软件; 6、富有激情、较强的亲和力和感染力,需能适应出差。
学校简介: 英国惠灵顿公学(Wellington College)于1859年为纪念大不列颠最伟大的军事家并两度任英国首相的惠灵顿公爵而建立。2017年1月11日上午,英国惠灵顿公学正式签约入驻杭州,这是惠灵顿公学在中国继天津、上海之后开设的第三个分校区。 惠灵顿中国杭州校区座落于杭州萧山科技城的国际教育园,包括杭州市萧山区惠立学校和杭州外籍人员子女学校。学校有一套完善的幸福关怀体系贯穿各个学段,为学生提供全人教育,致力于培养具备优质综合才能的惠立学生,使其能适应日新月异的世界并茁壮成长。 福利待遇 1.全薪中外节假日、寒暑假;双休,不调休 2.免费高档小区教师公寓,单间loft,校园正对面5分钟路程 3.五险一金,额外的商业医保;公积金缴纳比例12% 4.一名子女免费入学名额(3周岁起) 5. 工作日免费午餐,免费员工班车,节假日福利; 6.国际化工作环境,扁平化管理; 详情请见下方英文版岗位职责 MAIN PURPOSE Assistant Heads are responsible for all aspects of the school relating to academic excellence and the holistic development of well-rounded and future-ready pupils. Each Assistant Head has a focus for their work and a clearly defined portfolio of responsibility, but also contributes to the whole and supports the work of others as part of the full cross-campus Senior Management Team (SMT). KEY RESPONSIBILITIES: STRATEGIC MATTERS • To assist the Head to develop vision and define plans for growth and development. • To provide professional leadership and management of teaching and learning throughout the Senior School and Junior High. • To quality assure teaching and manage improvement so that it secures high quality learning for all pupils, and that progress of all pupils is measured. • To promote the culture and pastoral care of the pupils encapsulated by the Wellington values and identities. RESPONSIBLE FOR PEOPLE THROUGH GOOD RELATIONSHIPS • To sustain effective, positive working relationships with all staff, pupils, parents, external bodies and the local community. • To be committed to developing an integrated school culture, with equal respect for staff of all nationalities. • To possess good communication skills and willing to adapt to the demands of a complicated and inclusive school. • To be able to provide support and guidance for all members of the school in academic matters. • To oversee effective transition from Primary to Senior School or Junior High. • To develop a positive relationship between the school and the wider community through cooperative ventures, publications, competitions and co-curricular activities. ACADEMIC MANAGEMENT: • To work with the Head to produce a clear vision for an effective academic programme that ensures success at IGCSE and beyond. • To work with the Head to deliver a clear education model, including assessment structures and the pastoral systems. • To lead by example, as a teacher and as a leader, setting appropriate expectations for staff and pupils in relation to standards of pupils’ achievements and the quality of teaching. • To support the continued development of excellent teaching at Wellington, remaining open to changes in pedagogy, whilst embedding best practice as it arises. • To oversee the process of setting academic targets for pupils and work with the academic teams in monitoring student progress and achievement, including planning for, and implementing, interventions and challenge. • To assist with the collection and use of school data (where appropriate) internally to support student development and externally to a wider group of stakeholders, including governors. TEACHING: • Fulfil the duties of a part-time subject teacher where required. The teaching load attached to this role will be determined by the curriculum need when matched to the subject experience of the successful candidate. FURTHER RESPONSIBILITIES: • To assist the Head to achieve the highest standards of performance and self-discipline amongst all teaching and non-academic staff. • To manage parental concerns and communication, in conjunction with other leadership colleagues. • Oversee academic or pastoral matters of pupils in a designated age range. • To assist Head in recruitment matters. • To contribute to, and work with, the wider SMT to develop the induction programme for new staff. • To work closely with Admissions and Marketing to maintain the high-quality brand and school image. • Contribute to parent information sessions and community events to raise awareness and promote the school. • To mentor the PGCE and/or trainee teachers within the school and ensure their early career development is supported in line with whole school expectations. JOB QUALIFICATIONS • Education: An undergraduate degree plus a recognised teaching qualification e.g. PGCE (Masters or NPQ style additional qualifications preferred). • Subject: Any discipline relevant to the Senior School or Junior High curriculum. • Language: fluent English, spoken and written. (The ability to communicate in Chinese will be favourably considered.) WORK EXPERIENCE • Six years work experience in high achieving schools. • At least two years of prior leadership experience. • Close experience and an evidencable track record of success in IGCSE/GCSE programmes is a must. EXPERTISE • Broad knowledge of secondary school education systems including curriculum design and staff development. • An appreciation of EAL education approaches and models, or the desire to develop expertise in this area. • Ability to lead staff professional learning across the school. PREFERRED APTITUDES • Excellent communication and interpersonal skills, and preferably proven ability to communicate effectively with different types of people and in a cross-cultural environment. • Team player with an agile and adaptable outlook. • Commitment and a desire to go above and beyond in the pursuit of excellence. • Tangible experience with international best practices in education. • Passion for world class education and strong desire to provide a broad range of opportuIity for our pupils. • High levels of data literacy and the ability to develop recommendations for action based on data analysis. • Personal integrity, accountability, and credibility in front of stakeholders. • High levels of resilience and determination. • Desire and mindset to achieve continuous improvement. • Commitment to quality and attention to detail. • Prior experience of working in China would be an advantage. • Prior experience within a young and rapidly growing school would be an advantage.
职责描述: 1. 以国家初中历史、地理和道德与法治课程为基础,融合多元教学材料,设计并教授初中个人与社会课程; 2. 按照学校的要求备课,开发并使用恰当的补充教学资源; 3. 与教学团队及其他教师共同研究与开发双语融合课程; 4. 担任班主任工作,负责家校沟通工作,关心学生身心健康; 5. 上级领导安排的其他工作内容。 任职要求: 1、研究生或以上学历; 2、相关教学领域教师资格证书; 3、有国际视野及职业素养,良好的谈吐沟通和团队协作能力; 4、优选条件:获得国家级或省级“教学能手”、“学科带头人”、“骨干教师”、“优秀教师”、“名师”、“模范班主任”等称号者;具有同类双语学校工作经验者优选。
1.硕士及以上学历,教育、理工科相关背景,有海外留学背景优先考虑。 2.身心健康、热爱学生、热爱教育事业,认同学校教育理念;有高度的责任心,有奉献精神和创新精神,具备良好的协作能力和沟通交流能力。 3.具有国际视野,尊重多元文化,熟练的中英文双语沟通能力;具有国际部或者国际化学校的工作经验优先考虑。 4.具有任教课程相关的教师资格证。 5.具有创新能力,能熟练应用与教育教学相关的科技手段。 6.教师年龄原则上不超过35周岁,特别优秀者可适当放宽。 福利待遇图片 录用后薪酬待遇: 硕士综合税前25万元起 博士综合税前35万元起 各项津贴 其他福利待遇 政策性补贴
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