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岗位职责:
1、制定公司培训工作规范、流程和培训方案;
2、调查培训需求,编制、调整、执行培训计划;
3、开发培训课程,编制培训课件和建立企业培训资料库;
4、讲授培训课程,解答疑难问题等;
5、撰写培训报告,反馈、评估培训效果;
6、跟进培训工作效果对培训工作进行改进。
任职资格:
1、本科以上学历;
2、两年以上本行业培训授课经验;
3、熟悉相关业务,熟练使用现代培训工具,具备较强的企业分析能力和课程研发能力、良好的演讲能力;
4、富有激情,较强的亲和力和感染力、良好的文字和语言表达能力、沟通能力,思维敏捷;
5、熟练使用办公软件,可制作课件。
岗位职责:根据公司部门所需人员,学习模具的专业技术技能, 任职资格:吃苦耐劳、学习精神好,服从上司安排,配合能力好。
招募:
中学数学老师 1名
初中英语老师 1名
小学英语老师 1名
初中科学教师 1名
教育咨询师 1名
岗位要求:
男女不限,经验不限,22-28岁,本科及以上学历,师范院校毕业生优先,热爱教育事业。
岗位职责:
负责中小学生的课外辅导。
运用科学方法提高学生成绩。
具备良好的服务意识,服务好家长和学生。
岗位职责:
1、负责学生的英语教学、教研方面的工作。
任职资格:
1、本科及以上学历,师范类院校毕业;
2、具有丰富的教学经验和一定的教学研究工作经验;
3、具有较强的亲和力,讲课生动活泼,知识面宽广。
工作时间:每周40小时。
薪资:包住,底薪3000以上+课时费;综合薪资在4000~5500之间。
地点在罗湖人民区医院附近
岗位职责:负责初、高中学生物理、化学学科的课外辅导;
任职资格:男女不限,大专以上学历,22-35岁,教育相关专业毕业或从事过科学教育课程辅导均可;
工作时间:周一固定休息,40小时工作制/周,购买社保,待遇可面议。
上班地点:龙岗区
招募:
中学数学老师 1名
初中英语老师 1名
小学英语老师 1名
初中科学教师 1名
教育咨询师 1名
岗位要求:
男女不限,经验不限,22-28岁,本科及以上学历,师范院校毕业生优先,热爱教育事业。
岗位职责:
负责中小学生的课外辅导。
运用科学方法提高学生成绩。
具备良好的服务意识,服务好家长和学生。
岗位职责:
1、负责学生的英语教学、教研方面的工作。
任职资格:
1、本科及以上学历,师范类院校毕业;
2、具有丰富的教学经验和一定的教学研究工作经验;
3、具有较强的亲和力,讲课生动活泼,知识面宽广。
工作时间:每周40小时。
薪资:包住,底薪3000以上+课时费;综合薪资在4000~5500之间。
地点在罗湖人民区医院附近
岗位职责:负责初、高中学生物理、化学学科的课外辅导;
任职资格:男女不限,大专以上学历,22-35岁,教育相关专业毕业或从事过科学教育课程辅导均可;
工作时间:周一固定休息,40小时工作制/周,购买社保,待遇可面议。
上班地点:龙岗区
本中心成立于1983年,迄今已近三十年,从事儿童奥福音乐教育及创造性舞蹈课程,现有专任教师数百位,遍及台湾、香港及大陆,为华人地区最专业之儿童音乐与律动教学中心。 美育的教学理念,着重于启发性、创造性,使学生能在一个快乐的环境中学习,并结合音乐、舞蹈、文学、图画等各种艺术为一体,以经验、探索、创造再进入认知的渐进过程,来开发孩子的音乐与身体潜能,让音乐成为孩子终生的礼物。 甄试说明:透过美育完整的组织运作、丰富的教学体系,并结合您个人的教学能力,一起团队合作,创造最佳的竞争优势。我们将提供一块适合耕耘的绿地,希望理念相同的教育伙伴加入,将种子深耕于沃土,让音乐、舞蹈艺术透过美育教学传承给我们的孩子。 报考资格:美育专业音乐教师 1、国内外大专院校音乐科系毕业(含应届毕业生),对幼儿音乐教学有兴趣者。 2、大专院校其他科系毕业(戏剧、幼教),具备专业音乐能力,且对幼儿音乐教学有兴趣者。 甄试内容:1、术科:A、主修:钢琴(奏鸣曲快板乐章以上程度),可另加考弦乐、管乐,自选曲一首,长度不限,可看谱子。 B、节奏:肢体节奏模拍,即兴回答,两声部看拍节奏。 C、听唱:请唱出音高唱名、旋律、音程、和弦。 D、试唱:单音旋律(两个升降记号之内)。 E、即兴:闻乐起舞,为律动伴奏。 2、面试:讲故事;自己对于幼儿音乐、舞蹈教学的看法;对自己工作上的期许和未来的规划等等;话题不定,只为让彼此多一点认识和了解。
本中心成立于1983年,迄今已近三十年,从事儿童奥福音乐教育及创造性舞蹈课程,现有专任教师数百位,遍及台湾、香港及大陆,为华人地区最专业之儿童音乐与律动教学中心。 美育的教学理念,着重于启发性、创造性,使学生能在一个快乐的环境中学习,并结合音乐、舞蹈、文学、图画等各种艺术为一体,以经验、探索、创造再进入认知的渐进过程,来开发孩子的音乐与身体潜能,让音乐成为孩子终生的礼物。 甄试说明:透过美育完整的组织运作、丰富的教学体系,并结合您个人的教学能力,一起团队合作,创造最佳的竞争优势。我们将提供一块适合耕耘的绿地,希望理念相同的教育伙伴加入,将种子深耕于沃土,让音乐、舞蹈艺术透过美育教学传承给我们的孩子。 报考资格:美育专业音乐教师 1、国内外大专院校音乐科系毕业(含应届毕业生),对幼儿音乐教学有兴趣者。 2、大专院校其他科系毕业(戏剧、幼教),具备专业音乐能力,且对幼儿音乐教学有兴趣者。 甄试内容:1、术科:A、主修:钢琴(奏鸣曲快板乐章以上程度),可另加考弦乐、管乐,自选曲一首,长度不限,可看谱子。 B、节奏:肢体节奏模拍,即兴回答,两声部看拍节奏。 C、听唱:请唱出音高唱名、旋律、音程、和弦。 D、试唱:单音旋律(两个升降记号之内)。 E、即兴:闻乐起舞,为律动伴奏。 2、面试:讲故事;自己对于幼儿音乐、舞蹈教学的看法;对自己工作上的期许和未来的规划等等;话题不定,只为让彼此多一点认识和了解。
本中心成立于1983年,迄今已近三十年,从事儿童奥福音乐教育及创造性舞蹈课程,现有专任教师数百位,遍及台湾、香港及大陆,为华人地区最专业之儿童音乐与律动教学中心。 美育的教学理念,着重于启发性、创造性,使学生能在一个快乐的环境中学习,并结合音乐、舞蹈、文学、图画等各种艺术为一体,以经验、探索、创造再进入认知的渐进过程,来开发孩子的音乐与身体潜能,让音乐成为孩子终生的礼物。 甄试说明:透过美育完整的组织运作、丰富的教学体系,并结合您个人的教学能力,一起团队合作,创造最佳的竞争优势。我们将提供一块适合耕耘的绿地,希望理念相同的教育伙伴加入,将种子深耕于沃土,让音乐、舞蹈艺术透过美育教学传承给我们的孩子。 报考资格:美育专业舞蹈教师 1、国内外大专院校舞蹈科系毕业(含应届毕业生),对幼儿舞蹈团体教学有兴趣者。 2、大专院校其他科系毕业(戏剧、幼教),具备专业音乐舞蹈能力,且对幼儿音乐舞蹈教学有兴趣者。 甄试内容:1、术科:A、主修:芭蕾把杆动作,慢板与跳跃动作(请自行组合) B、即兴:结合现场道具即兴创作,空间与肢体的即兴表演,空间与肢体的动作表现,在伴奏声中,发展肢体部位的创意表现 C、唱歌与节奏模拍 3、面试:讲故事;自己对于幼儿音乐、舞蹈教学的看法;对自己工作上的期许和未来的规划等等;话题不定,只为让彼此多一点认识和了解。
本中心成立于1983年,迄今已近三十年,从事儿童奥福音乐教育及创造性舞蹈课程,现有专任教师数百位,遍及台湾、香港及大陆,为华人地区最专业之儿童音乐与律动教学中心。 美育的教学理念,着重于启发性、创造性,使学生能在一个快乐的环境中学习,并结合音乐、舞蹈、文学、图画等各种艺术为一体,以经验、探索、创造再进入认知的渐进过程,来开发孩子的音乐与身体潜能,让音乐成为孩子终生的礼物。 甄试说明:透过美育完整的组织运作、丰富的教学体系,并结合您个人的教学能力,一起团队合作,创造最佳的竞争优势。我们将提供一块适合耕耘的绿地,希望理念相同的教育伙伴加入,将种子深耕于沃土,让音乐、舞蹈艺术透过美育教学传承给我们的孩子。 报考资格:美育专业音乐教师 1、国内外大专院校音乐科系毕业(含应届毕业生),对幼儿音乐教学有兴趣者。 2、大专院校其他科系毕业(戏剧、幼教),具备专业音乐能力,且对幼儿音乐教学有兴趣者。 甄试内容:1、术科:A、主修:钢琴(奏鸣曲快板乐章以上程度),可另加考弦乐、管乐,自选曲一首,长度不限,可看谱子。 B、节奏:肢体节奏模拍,即兴回答,两声部看拍节奏。 C、听唱:请唱出音高唱名、旋律、音程、和弦。 D、试唱:单音旋律(两个升降记号之内)。 E、即兴:闻乐起舞,为律动伴奏。 2、面试:讲故事;自己对于幼儿音乐、舞蹈教学的看法;对自己工作上的期许和未来的规划等等;话题不定,只为让彼此多一点认识和了解。
本中心成立于1983年,迄今已近三十年,从事儿童奥福音乐教育及创造性舞蹈课程,现有专任教师数百位,遍及台湾、香港及大陆,为华人地区最专业之儿童音乐与律动教学中心。 美育的教学理念,着重于启发性、创造性,使学生能在一个快乐的环境中学习,并结合音乐、舞蹈、文学、图画等各种艺术为一体,以经验、探索、创造再进入认知的渐进过程,来开发孩子的音乐与身体潜能,让音乐成为孩子终生的礼物。 甄试说明:透过美育完整的组织运作、丰富的教学体系,并结合您个人的教学能力,一起团队合作,创造最佳的竞争优势。我们将提供一块适合耕耘的绿地,希望理念相同的教育伙伴加入,将种子深耕于沃土,让音乐、舞蹈艺术透过美育教学传承给我们的孩子。 报考资格:美育专业音乐教师 1、国内外大专院校音乐科系毕业(含应届毕业生),对幼儿音乐教学有兴趣者。 2、大专院校其他科系毕业(戏剧、幼教),具备专业音乐能力,且对幼儿音乐教学有兴趣者。 甄试内容:1、术科:A、主修:钢琴(奏鸣曲快板乐章以上程度),可另加考弦乐、管乐,自选曲一首,长度不限,可看谱子。 B、节奏:肢体节奏模拍,即兴回答,两声部看拍节奏。 C、听唱:请唱出音高唱名、旋律、音程、和弦。 D、试唱:单音旋律(两个升降记号之内)。 E、即兴:闻乐起舞,为律动伴奏。 2、面试:讲故事;自己对于幼儿音乐、舞蹈教学的看法;对自己工作上的期许和未来的规划等等;话题不定,只为让彼此多一点认识和了解。
本中心成立于1983年,迄今已近三十年,从事儿童奥福音乐教育及创造性舞蹈课程,现有专任教师数百位,遍及台湾、香港及大陆,为华人地区最专业之儿童音乐与律动教学中心。 美育的教学理念,着重于启发性、创造性,使学生能在一个快乐的环境中学习,并结合音乐、舞蹈、文学、图画等各种艺术为一体,以经验、探索、创造再进入认知的渐进过程,来开发孩子的音乐与身体潜能,让音乐成为孩子终生的礼物。 甄试说明:透过美育完整的组织运作、丰富的教学体系,并结合您个人的教学能力,一起团队合作,创造最佳的竞争优势。我们将提供一块适合耕耘的绿地,希望理念相同的教育伙伴加入,将种子深耕于沃土,让音乐、舞蹈艺术透过美育教学传承给我们的孩子。 报考资格:美育专业音乐教师 1、国内外大专院校音乐科系毕业(含应届毕业生),对幼儿音乐教学有兴趣者。 2、大专院校其他科系毕业(戏剧、幼教),具备专业音乐能力,且对幼儿音乐教学有兴趣者。 甄试内容:1、术科:A、主修:钢琴(奏鸣曲快板乐章以上程度),可另加考弦乐、管乐,自选曲一首,长度不限,可看谱子。 B、节奏:肢体节奏模拍,即兴回答,两声部看拍节奏。 C、听唱:请唱出音高唱名、旋律、音程、和弦。 D、试唱:单音旋律(两个升降记号之内)。 E、即兴:闻乐起舞,为律动伴奏。 2、面试:讲故事;自己对于幼儿音乐、舞蹈教学的看法;对自己工作上的期许和未来的规划等等;话题不定,只为让彼此多一点认识和了解。
岗位职责: 1、负责搜集新客户的资料并进行沟通,开发新客户; 2、通过电话与客户进行有效沟通了解客户需求, 寻找销售机会并完成销售业绩; 3、维护老客户的业务,挖掘客户的最大潜力; 4、定期与合作客户进行沟通,建立良好的长期合作关系。 任职资格: 1、20-30岁,口齿清晰,普通话流利,语音富有感染力; 2、对销售工作有较高的热情; 3、具备较强的学习能力和优秀的沟通能力; 4、性格坚韧,思维敏捷,具备良好的应变能力和承压能力; 5、有敏锐的市场洞察力,有强烈的事业心、责任心和积极的工作态度,有相关电话销售工作经验者优先。 工作时间:周二至周五 9:00~18:00 13:00~21:00 周末08:00~18:30 每周休息两天,周末上班
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