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任职资格1、学前教育专业应届毕业生或有幼教工作经验者。(1)、学前教育、教育管理相关专业毕业,热爱幼儿教育事业(2)、中专、大专以上学历,有教师资格证书优先考虑。(3)、有较好的普通话水平(4)、有责任心、有事业心,有团队精神(5)、仪表端正,活泼开朗,谈吐文雅(6)、身体健康,***史(7)、有舞蹈、乐器、美术及其他特长优先考虑2.岗位职责(1)、全面负责本班教育工作,结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划(包括学期、月、周、日计划)。(2)、认真执行作息制度,坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动,做到动静交替。贯彻保教结合的原-则,悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身体冷暖,及时增减衣服,注意培养幼儿良好的生活卫生习惯,使幼儿身心愉快,情绪稳定。(3)、对幼儿态度要和蔼可亲,细心观察幼儿,有计划有目的地选择教育内容,运用多种教育形式,促进幼儿在不同水平上获得发展。(4)、努力钻研业务,积极参加教研科研活动及业务学习,认真开展各类游戏活动,制作教玩具并创设教育环境。 职能类别:幼教
任职资格1、学前教育专业应届毕业生或有幼教工作经验者。(1)、学前教育、教育管理相关专业毕业,热爱幼儿教育事业(2)、中专、大专以上学历,有教师资格证书优先考虑。(3)、有较好的普通话水平(4)、有责任心、有事业心,有团队精神(5)、仪表端正,活泼开朗,谈吐文雅(6)、身体健康(7)、有舞蹈、乐器、美术及其他特长优先考虑2.岗位职责(1)、全面负责本班教育工作,结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划(包括学期、月、周、日计划)。(2)、认真执行作息制度,坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动,做到动静交替。贯彻保教结合的原-则,悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身体冷暖,及时增减衣服,注意培养幼儿良好的生活卫生习惯,使幼儿身心愉快,情绪稳定。(3)、对幼儿态度要和蔼可亲,细心观察幼儿,有计划有目的地选择教育内容,运用多种教育形式,促进幼儿在不同水平上获得发展。(4)、努力钻研业务,积极参加教研科研活动及业务学习,认真开展各类游戏活动,制作教玩具并创设教育环境。 职能类别:幼教
岗位职责:
1. 负责幼儿阶段研学基地课程教学及课程开发管理,协助领导负责全基地研学园区教学工作及协调研学活动各项的工作。
2. 负责研学日常经营管理,包括课程、教学安全保卫等,建立健全并落实各项教学板块管理规章制度;
任职要求:
1.具备大专及以上学历
2.3年以上幼儿教学行业经验,熟悉幼儿各年龄段教学内容,有幼儿园或教育培训机构管理工作经验者优先;
3.适应能力强,有较强的安全风险防范意识,高度的责任感和敬业精神和较强的抗压能力,出色的沟通与交往能力,有良好的组织、计划和执行能力,适应灵活的工作时间;
4.熟悉关于幼儿培训教学的政策法规。
工作内容:承担幼儿园一日课程,照顾孩子的学习与日常,引导良好习惯的养成, 定期进行家校联系,服从机构的一切工作安排。 职位要求:学前教育专业 有经验较好 有爱心 耐心 工作时间:周一到周五 早上八点十分到下午五点半 机构目前在泉州有12家园所,未来3年内将开设50-80家, 现在需要大量保育员、老师、园长助理、副园长、园长。晋升空间:老师-园长助理-副园长-园长-合伙人。 工作地点:目前园所较多,需服从机构统一调配,尽量就近安排适合老师交通便利的园所。
任职资格1、学前教育专业应届毕业生或有幼教工作经验者。(1)、学前教育、教育管理相关专业毕业,热爱幼儿教育事业(2)、中专、大专以上学历,有教师资格证书优先考虑。(3)、有较好的普通话水平(4)、有责任心、有事业心,有团队精神(5)、仪表端正,活泼开朗,谈吐文雅(6)、身体健康,***史(7)、有舞蹈、乐器、美术及其他特长优先考虑 职能类别:幼教
任职资格1、学前教育专业应届毕业生或有幼教工作经验者。(1)、学前教育、教育管理相关专业毕业,热爱幼儿教育事业。(2)、大专以上学历,有教师资格证书优先考虑。(3)、有较好的普通话水平。(4)、有责任心、有事业心,有团队精神。(5)、仪表端正,活泼开朗,谈吐文雅。(6)、身体健康,***史。(7)、有舞蹈、乐器、美术及其他特长优先考虑。 职能类别:幼教
任职资格1、学前教育专业应届毕业生或有幼教工作经验者。(1)、学前教育、教育管理相关专业毕业,热爱幼儿教育事业(2)、中专、大专以上学历,有教师资格证书优先考虑。(3)、有较好的普通话水平(4)、有责任心、有事业心,有团队精神(5)、仪表端正,活泼开朗,谈吐文雅(6)、身体健康,***史(7)、有舞蹈、乐器、美术及其他特长优先考虑2.岗位职责(1)、全面负责本班教育工作,结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划(包括学期、月、周、日计划)。(2)、认真执行作息制度,坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动,做到动静交替。贯彻保教结合的原-则,悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身体冷暖,及时增减衣服,注意培养幼儿良好的生活卫生习惯,使幼儿身心愉快,情绪稳定。(3)、对幼儿态度要和蔼可亲,细心观察幼儿,有计划有目的地选择教育内容,运用多种教育形式,促进幼儿在不同水平上获得发展。(4)、努力钻研业务,积极参加教研科研活动及业务学习,认真开展各类游戏活动,制作教玩具并创设教育环境。 职能类别:幼教
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