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岗位职责: 1.负责学生教学工作; 2.配合教务部进行孩子学习的跟进以及家长沟通工作; 3.配合学科组长的教研工作; 4.完成上级交办的临时性工作 任职要求: 1.大专以上学历,专业不限,不要求教师资格证。 2.热爱教师工作,熟悉课程设置,有相关授课、辅导经验优先; 3.喜欢和小孩子打交道,善于因材施教,能开拓发掘组织多种教学方式,灵活教学; 4.表达能力优秀,普通话标准,思维灵活,富有亲和力,有耐心,有责任心,有师德,擅长与学生进行沟通交流。
为了进一步打造精英教师团队,提升办学办学效益,同时,因扩班需要,学校决定2024年秋季面向全国招聘部分学科教师,现将具体事项公布如下: 一、招聘条件 1.本科及以上学历(重学历,但更重能力); 2.有良好的服务意识(服务于学校、服务于学生、服务于家长); 3.在职教师小学应工作2年以上,其中小学教师年龄不超过40周岁、特别优秀者可适当放宽。其中,省级学科带头人、国家级骨干教师、特级教师优先;有毕业班工作经验、有大型民办学校经验者优先;有国际课程教学经验者优先;有留学经历者优先。 二、应聘材料(只接受电子简历) 1.身份证、学历证、职称证、教师资格证、普通话等级证复印件; 2.个人简历一份;近期全身彩照一张(非艺术照);
任职要求: 1.全日制本科及以上学历,具有相应学科的教师资格证; 2.专业知识扎实,在校成绩优秀,并能在课堂教学上熟练运用信息化的教学手段; 3.普通话标准; 4.身体健康,体质良好,具有吃苦耐劳精神,抗压能力较好; 5.热爱教育事业,课堂教学富有激情,师德高尚; 6.有良好的团队协作意识,有较强的学习能力,积极进取,踏实肯干,无不良嗜好; 7.有大型高端民办学校实习或工作经历者优先; 8.有知名公立中小学工作经历者优先。 发展路径: 3年成为优秀班主任,5年成为优秀中层干部,8年成为优秀高管; 3年成为学部优秀教师,5年成为学校骨干教师,8年成为集团名师。 联系我们: 1. 联系电话:13907846075(何老师) 2.简历投递:hr@wzpkus.com 应聘者将个人应聘材料发送至邮箱。应聘材料包括个人简历和各类证书、证明扫描件。邮件标题标明:应聘岗位 本人姓名 学位 毕业学校 所学专业。
有丰富的毕业班授课经验,能担任九年级英语教学,教学效果较好!
1.具有相关学科师范专业全日制本科及以上学历,985、211及双一流学科院校毕业可适当放宽学科专业要求。 2.品行端正,身体健康,热爱教育事业,具有高尚的师德,对待教育工作有热情,有亲和力,有合作精神,能服从学校安排。 3.普通话标准,普通话等级二甲以上,具有良好的语言表达能力和教育教学能力,扎实的文化基础知识,熟悉计算机操作和现代化教学手段,具有良好的学科创新及科研能力,胜任相关学科教学工作,获得相关学科相应等级教师资格证。
工作内容:
1、逐步熟悉高中英语课程的教学大纲和教材,合理安排教学进度,全面兼顾教学的各个环节。
2、依据教学要求和学生的特点,认真备课,不断改进教学方法,突出重点,因材施教。
3、分析题型、题式,布置作业,进行模拟考试,认真批改作业,做好试卷分析。
4、积极向学校反映教学情况,并提出改进教学、提高教学质量的建议。
5、参与学部学科培训,完成培训作业和活动任务。
任职要求:
1、本科(含)以上学历,专业基础扎实;
2、热爱教育行业;
3、有亲和力,语言表达能力强,英语口语流利,课堂授课形式生动;
4、有教资优先。
职位福利:五险一金、绩效奖金、包吃、包住、定期体检、节日福利
岗位描述: ⑧ 有针对性教学,能采用一对一、小组或者小班教学。 ⑨ 制定完整的教学计划、作业、小测验、周测验、章节考试、段考、模考和期考等,并能分析学生学习情况,就学生问题制定出改进方案和学习计划。。 ⑩ 适应灵活的上课时间,采用不同上课方式在不同校区上课。 ⑪ 做好教学教研工作,不断提升专业水平和授课技巧。 ⑫ 参加学校组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动。 ⑬ 服从学校安排的其他工作。 任职要求: ④ 本科及以上学历。托福/雅思写作单项高分、专八、六级英语过600分者优先。一年以上相关考试教学经验优先考虑。 ⑤ 具有深入潜出、化繁为简的教学能力。能为学生提供可以提分的课堂计划、课堂内容。 ⑥ 具备良好的语言表达能力和沟通能力,有鲜明的教学风格,具很强的课堂表现力和控制力,具有强烈的责任心和耐心,积极完善自身的专业知识,注重学习和积累,确保专业知识的精确度和权威性。
岗位描述: ① 负责高考/托福/雅/SAT/ACT阅读单科的教学,能拓课老师为佳。 ② 有针对性教学,能采用一对一、小组或者小班教学。 ③ 制定完整的教学计划、作业、小测验、周测验、章节考试、段考、模考和期考等,并能分析学生学习情况,就学生问题制定出改进方案和学习计划。。 ④ 适应灵活的上课时间,采用不同上课方式在不同校区上课。 ⑤ 做好教学教研工作,不断提升专业水平和授课技巧。 ⑥ 参加学校组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动。 ⑦ 服从学校安排的其他工作。 任职要求: ① 本科及以上学历。托福/雅思高分、专八、六级英语过600分者优先。一年以上相关考试教学经验优先考虑。 ② 具有深入潜出、化繁为简的教学能力。能为学生提供可以提分的课堂计划、课堂内容。 ③ 具备良好的语言表达能力和沟通能力,有鲜明的教学风格,具很强的课堂表现力和控制力,具有强烈的责任心和耐心,积极完善自身的专业知识,注重学习和积累,确保专业知识的精确度和权威性。
一、招聘岗位:高中英语学科优秀教师 二、岗位职责: 1、负责高中英语高考课程体系的研发,搭建高中英语课程体系; 2、做好教研、培训及组内教师的日常管理; 3、有学生管理经验和能做好家校沟通; 4、学校安排的其它教学及学生相关工作。 三、任职资格: 1、统招本科及以上学历,有教学经验背景优先; 2、本科及以上学历的学习成绩优异,有竞赛获奖者优先; 3、有较强的学习能力、理解能力和分析能力; 4、有非常务实的实践精神、工匠精神,能够基于体系充分深入到一线中进行雕琢优化; 5、能担当班主任一职。 四、任职要求: 1.较强的沟通能力、思维活跃,有创造性思维; 2.有责任感,耐心细致; 3.优秀的文书写作能力; 4.学习能力、责任心强,抗压能力强; 5.本科及以上学历; 6.必须要有高中教师资格证。 薪资待遇:基本工资 全勤奖 五险 课时费。 福利待遇:课消奖金 续班奖金 绩效奖金 工龄工资。 优秀者综合年薪100000起。
1、教师资格:具备教师资格证,普通话二级甲等(非语言类二级乙等)及以上。 2、学历要求:具有硕士及以上学历,教育部直属师范院校或985高校毕业的应届研究生、免费师范生、研究生优先考虑。 3、其他要求:在校期间获得过院系一等奖学金以上(含一等奖学金)或荣获优秀干部、三好学生等荣誉称号的,专业成绩排名在院系前30%的,有学生会、团委、学生社团等干部经历的优先考虑。
1、教师资格:具备教师资格证,普通话二级甲等(非语言类二级乙等)及以上。 2、学历要求:具有硕士及以上学历,教育部直属师范院校或985高校毕业的应届研究生、免费师范生、研究生优先考虑。 3、其他要求:有高三经验,学科领头人优先考虑,在校期间获得过院系一等奖学金以上(含一等奖学金)或荣获优秀干部、三好学生等荣誉称号的,专业成绩排名在院系前30%的,有学生会、团委、学生社团等干部经历的优先考虑。
工作内容: 1、熟悉所任课程的教学大纲和教材,合理安排教学进度,全面兼顾教学的各个环节。 2、依据教学要求和学生的特点,认真备课,不断改进教学方法,突出重点,因材施教。 3、分析题型、题式,布置作业,进行模拟考试,认真批改作业,做好试卷分析。 4、积极向学校反映教学情况,并提出改进教学、提高教学质量的建议。 5、参与学部学科培训,完成培训作业和活动任务。 任职要求: 1、本科(含)以上学历,英语相关专业基础扎实; 2、热爱教育行业,有初中教师资格证者优先; 3、有亲和力,语言表达能力强,课堂授课形式生动。
任职要求: 1.全日制本科及以上学历,具有相应学科的教师资格证; 2.专业知识扎实,在校成绩优秀,并能在课堂教学上熟练运用信息化的教学手段; 3.普通话标准; 4.身体健康,体质良好,具有吃苦耐劳精神,抗压能力较好; 5.热爱教育事业,课堂教学富有激情,师德高尚; 6.有良好的团队协作意识,有较强的学习能力,积极进取,踏实肯干,无不良嗜好; 7.有大型高端民办学校实习或工作经历者优先; 8.有知名公立中小学工作经历者优先。 发展路径: 3年成为优秀班主任,5年成为优秀中层干部,8年成为优秀高管; 3年成为学部优秀教师,5年成为学校骨干教师,8年成为集团名师。 联系我们: 1. 联系电话:13907846075(何老师) 2.简历投递:hr@wzpkus.com 应聘者将个人应聘材料发送至邮箱。应聘材料包括个人简历和各类证书、证明扫描件。邮件标题标明:应聘岗位 本人姓名 学位 毕业学校 所学专业。
要求: 1.有全日制大学本科及以上学历或取得国家二级教师职称; 2.普通话二级以上,授课思路清晰、板书工整、感染力强; 3.热爱教育行业,能吃苦耐劳,有耐心,强烈的责任心及出色的管理学生能力; 应聘流程: 1.投递简历(应聘材料:个人简历、身份证、学历证、职称证、教师资格证、近期全身生活照等各类荣誉证书。资料统一用“学科 姓名”形式命名发至邮箱1828369086@qq.com),人力资源部(电话18977019270)筛选资料,邀请面试; 2.收到电话邀约者,根据通知的面试时间参加笔试、初试、复试; 3.校长面谈; 4.确定签订聘用合同。
拥护中国共产党的教育事业,遵纪守法,大学本科及以上毕业,年龄50岁以下,能胜任班主任工作的优秀毕业生,有中二以上职称的优秀教师或党员教师优先聘用。
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