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岗位职责: 1、负责、参与大数据相关专业培养方案的制定与完善; 2、负责、参与大数据相关专业课程建设,包括教学大纲、教材、教学案例、教案、讲稿、多媒体课件等; 3、负责大数据相关专业课程的日常授课工作; 4、负责大学生双创教育(创新创业教育)指导工作; 5、调研大数据人才市场需求发展趋势,研究最新大数据相关技术,更新人才培养方案及课程授课内容; 6、能够根据大数据项目开发需求,编写相关售前方案和大数据项目开发。 任职要求: 1、计算机、数学等大数据相关专业硕士及以上学历; 2、熟练掌握Python、Java、Hadoop、Hive、HBase、Zookeeper、Spark、Storm等工具的使用; 3、熟练掌握大数据处理技术的典型应用场景; 4、具备良好的语言表达能力,有较强的责任心和团队协作意识; 5、有3年及以上大数据相关项目开发工作经验; 6、有数据挖掘、数据分析、数据仓库、推荐算法等开发经验者优先; 7、有大数据业务培训授课经验者优先; 8、具备较好的文字功底,能够独立编写方案。
1.负责完成相关的教学工作。2.保持家校沟通,维护好学员及家长。3.招生、宣传、转化、续费。
1.五官端正,气质佳者优先 2.主要帮助主教练要成为训练计划,督促会员训练和监督饮食习惯 3.愿意长期待泰州者优先
工作内容:教授高中历史学科课程,为学生提供高质量教学服务。为学生查缺补漏,提高成绩。认真备课,并完成课后作业的布置批改讲解等。学校汇聚了各学科的名师。以原姜堰中学学科带头人为主体的名师工作室,引领年青教师快速成长,近两年已有多名年青教师被四星级高中作为人才引进。
工作内容:教授高中生物学科课程,为学生提供高质量教学服务。为学生查缺补漏,提高成绩。认真备课,并完成课后作业的布置批改讲解等。学校汇聚了各学科的名师。以原姜堰中学学科带头人为主体的名师工作室,引领年青教师快速成长,近两年已有多名年青教师被四星级高中作为人才引进。
工作内容:教授高中语文学科课程,为学生提供高质量教学服务。为学生查缺补漏,提高成绩。认真备课,并完成课后作业的布置批改讲解等。学校汇聚了各学科的名师。以原姜堰中学学科带头人为主体的名师工作室,引领年青教师快速成长,近两年已有多名年青教师被四星级高中作为人才引进。
工作日期:不限工作时间:不限结算方式:月结1.教学工作:负责素描、国画、书法、动漫、彩铅等教学工作。2、宣传招生:宣传单页发放,地推活动等3、有教学经验者且具有教师资格证优先考虑。
工作内容:教授高中数学学科课程,为学生提供高质量教学服务。为学生查缺补漏,提高成绩。认真备课,并完成课后作业的布置批改讲解等。学校汇聚了各学科的名师。以原姜堰中学学科带头人为主体的名师工作室,引领年青教师快速成长,近两年已有多名年青教师被四星级高中作为人才引进。
工作内容:教授高中物理学科课程,为学生提供高质量教学服务。为学生查缺补漏,提高成绩。认真备课,并完成课后作业的布置批改讲解等。学校汇聚了各学科的名师。以原姜堰中学学科带头人为主体的名师工作室,引领年青教师快速成长,近两年已有多名年青教师被四星级高中作为人才引进。
工作内容:教授高中政治学科课程,为学生提供高质量教学服务。为学生查缺补漏,提高成绩。认真备课,并完成课后作业的布置批改讲解等。学校汇聚了各学科的名师。以原姜堰中学学科带头人为主体的名师工作室,引领年青教师快速成长,近两年已有多名年青教师被四星级高中作为人才引进。
工作内容:教授高中化学学科课程,为学生提供高质量教学服务。为学生查缺补漏,提高成绩。认真备课,并完成课后作业的布置批改讲解等。学校汇聚了各学科的名师。以原姜堰中学学科带头人为主体的名师工作室,引领年青教师快速成长,近两年已有多名年青教师被四星级高中作为人才引进。
工作内容:教授高中物理学科课程,为学生提供高质量教学服务。为学生查缺补漏,提高成绩。认真备课,并完成课后作业的布置批改讲解等。学校汇聚了各学科的名师。以原姜堰中学学科带头人为主体的名师工作室,引领年青教师快速成长,近两年已有多名年青教师被四星级高中作为人才引进。
工作内容:教授高中政治学科课程,为学生提供高质量教学服务。为学生查缺补漏,提高成绩。认真备课,并完成课后作业的布置批改讲解等。学校汇聚了各学科的名师。以原姜堰中学学科带头人为主体的名师工作室,引领年青教师快速成长,近两年已有多名年青教师被四星级高中作为人才引进。
工作内容:教授高中地理学科课程,为学生提供高质量教学服务。为学生查缺补漏,提高成绩。认真备课,并完成课后作业的布置批改讲解等。学校汇聚了各学科的名师。以原姜堰中学学科带头人为主体的名师工作室,引领年青教师快速成长,近两年已有多名年青教师被四星级高中作为人才引进。
工作内容:教授高中数学学科课程,为学生提供高质量教学服务。为学生查缺补漏,提高成绩。认真备课,并完成课后作业的布置批改讲解等。学校汇聚了各学科的名师。以原姜堰中学学科带头人为主体的名师工作室,引领年青教师快速成长,近两年已有多名年青教师被四星级高中作为人才引进。
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