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岗位职责: 1、主抓小学部语文教学业务工作,率先实现专业化发展; 2、熟悉本学科各年级的课程标准、教学任务、基本要求和内容,研究并掌握本学科考试的范围内容、命题题型、题量、难度,关注学科改革和发展情况; 3、有计划、有目标地指导青年教师,并对其从思想、教学、科研等方面进行精心的指导和培养; 4、负责指导语文组老师有计划、高质量地开展工作,提升年级教学成绩; 5、坚持在教学第一线,教学成绩在同年级名列前茅; 6、每学期承担至少一次校级以上示范课或报告、讲座;任职内承担一个校级以上的教育教学科研课题。 任职要求: 1、本科及以上学历,具有学科相关教师资格证,身心健康,热爱教育事业,年龄不超过45岁; 2、品行端正、工作责任心强,遵纪守法、未受过任何刑事、政纪、校级处分; 3、具有教高水平教学,所在学校教学质量位前 10%,所教级在级排位列前3名; 4、10年级以上全日制学校工作经验,至少三届的从教经历,教学经验丰富,对有效提升学业成绩有策略和方法 5、能够在学校或当地对本学科的教学、教研产生引领作用,在指导青年教师或提高教师专业水平上有经验有措施,团队教学成绩能在属地(区/市级)名列前3; 6、省、市级特级教师、学科带头人、骨干教师、教学能手。
一、岗位描述: 1、区县级及以上教学能手、学科带头人。 2、本科及以上学历,在职教师年龄不超过40岁,特别优秀者不超过45岁。 3、五年以上全日制学校教学经验。 4、师德优良、身心健康无传染性疾病、普通话标准。 5、有教育理想和追求、有先进的教育理念。 6、专业水平突出、业务能力强、业绩优秀。
1、优秀班主任、优秀教师优先。 2、本科及以上学历,在职教师年龄不超过40岁,特别优秀者不超过45岁。 3、3年以上全日制学校教学经验。 4、师德优良、身心健康无传染性疾病、普通话标准。 5、有教育理想和追求、有先进的教育理念。 6、专业水平突出、业务能力强、业绩优秀。
岗位职责: 1、主抓高中部部历史教学业务工作,率先实现专业化发展; 2、熟悉本学科各年级的课程标准、教学任务、基本要求和内容,研究并掌握本学科考试的范围内容、命题题型、题量、难度,关注学科改革和发展情况; 3、坚持在教学第一线,教学成绩在同年级名列前茅; 4、完成学部领导交办的其他教学事宜。 任职要求: 1、本科及以上学历,具有学科相关教师资格证,身心健康,热爱教育事业,年龄不超过45岁; 2、品行端正、工作责任心强,遵纪守法、未受过任何刑事、政纪、校级处分; 3、具有教高水平教学,所在学校教学质量位前 10%,所教级在级排位列前3名; 4、5年级以上全日制学校工作经验,至少三届的从教经历,教学经验丰富,对有效提升学业成绩有策略和方法 5、能够在学校或当地对本学科的教学、教研产生引领作用,在指导青年教师或提高教师专业水平上有经验有措施,团队教学成绩能在属地(区/市级)名列前3。
岗位职责: 1、主抓小学部物理教学业务工作,率先实现专业化发展; 2、熟悉本学科各年级的课程标准、教学任务、基本要求和内容,研究并掌握本学科考试的范围内容、命题题型、题量、难度,关注学科改革和发展情况; 3、有计划、有目标地指导青年教师,并对其从思想、教学、科研等方面进行精心的指导和培养; 4、负责指导物理组老师有计划、高质量地开展工作,提升年级教学成绩; 5、坚持在教学第一线,教学成绩在同年级名列前茅; 6、完成学部领导交办的其他教育教学相关工作。 任职要求: 1、本科及以上学历,具有学科相关教师资格证,身心健康,热爱教育事业,年龄不超过45岁; 2、品行端正、工作责任心强,遵纪守法、未受过任何刑事、政纪、校级处分; 3、具有教高水平教学,所在学校教学质量位前 10%,所教级在级排位列前3名; 4、6年级以上全日制学校工作经验,至少三届的从教经历,教学经验丰富,对有效提升学业成绩有策略和方法 5、能够在学校或当地对本学科的教学、教研产生引领作用,在指导青年教师或提高教师专业水平上有经验有措施,团队教学成绩能在属地(区/市级)名列前3; 6、骨干教师、教学能手优先。
岗位职责: 1、负责该学科教学工作,负责该学科的课程规划以及教案编写; 2、落实教学服务流程,保证课程质量和学习效果; 3、对孩子上课情况及时做出分析、总结并作出教学调整,及时汇报给负责学生的学管主任。 任职要求: 1、本科及以上学历,5-10年全日制学校工作经验,具有学科相关教师资格证,身心健康,热爱教育事业,年龄不超过45岁; 2、品行端正、工作责任心强,遵纪守法、未受过任何刑事、政纪、校级处分; 3、有循环教学经历且任教毕业班1届以上,教学业绩突出,了解国内外学科教学前沿与趋势,具有优化、引领课程与教学的潜质。
(1)具有本科及以上学历,具有5年以上全日制学校工作经历,具有学科相关教学资格证,具备二级及以上职称; (2)曾获地市级及以上学科带头人、骨干教师、名优教师优先; (3)有执教多届毕业班经验,曾获市级以上教育行政部门表彰的优秀教师或优秀班主任优先; (4)获省、市、区赛课二等奖及以上优先; (5)教学经验丰富,具有高水平教学能力,或具备教育管理、科研规划、教师发展等相关工作经历者优先; (6)热爱教育事业,能带领学科组不断进步;身心健康,年龄在45岁以下(特别优秀者可适当放宽); (6)品行端正、遵纪守法、未受过任何刑事、政纪、校级处分。
岗位描述: 1、区县级及以上教学能手、学科带头人、骨干教师。 2、本科及以上学历,在职教师年龄不超过40岁,特别优秀者不超过45岁。 3、五年以上全日制学校教学经验。 4、师德优良、身心健康、普通话标准。 5、有教育理想和追求、有先进的教育理念。 6、专业水平突出、业务能力强、业绩优秀。
岗位描述: 1、师德优良、身心健康、普通话标准。 2、有教育理想和追求、有先进的教育理念。 3、专业水平突出、业务能力强、业绩优秀。 4、本科及以上学历,在职教师年龄不超过40岁,特别优秀者不超过45岁。 5、优秀应届大学毕业生:专业对口、中共党员、担任重要岗位的学生干部、学业成绩优异。
(1)具有本科及以上学历,具有5年以上全日制学校工作经历,具有学科相关教学资格证,具备一级及以上职称; (2)曾获地市级及以上学科带头人、骨干教师、名优教师优先; (3)有执教多届毕业班经验,曾获市级以上教育行政部门表彰的优秀教师或优秀班主任优先; (4)获省、市、区赛课二等奖及以上优先; (5)教学经验丰富,具有高水平教学能力,或具备教育管理、科研规划、教师发展等相关工作经历者优先; (6)热爱教育事业,能带领学科组不断进步;身心健康,年龄在45岁以下(特别优秀者可适当放宽); (6)品行端正、遵纪守法、未受过任何刑事、政纪、校级处分。
(1)具有本科及以上学历,具有5年以上全日制学校工作经历,具有学科相关教学资格证,具备二级及以上职称; (2)曾获地市级及以上学科带头人、骨干教师、名优教师优先; (3)有执教多届毕业班经验,曾获市级以上教育行政部门表彰的优秀教师或优秀班主任优先; (4)获省、市、区赛课二等奖及以上优先; (5)教学经验丰富,具有高水平教学能力,或具备教育管理、科研规划、教师发展等相关工作经历者优先; (6)热爱教育事业,能带领学科组不断进步;身心健康,年龄在45岁以下(特别优秀者可适当放宽); (6)品行端正、遵纪守法、未受过任何刑事、政纪、校级处分。
(1)具有本科及以上学历,具有5年以上全日制学校工作经历,具有学科相关教学资格证,具备二级及以上职称; (2)曾获地市级及以上学科带头人、骨干教师、名优教师优先; (3)有执教多届毕业班经验,曾获市级以上教育行政部门表彰的优秀教师或优秀班主任优先; (4)获省、市、区赛课二等奖及以上优先; (5)教学经验丰富,具有高水平教学能力,或具备教育管理、科研规划、教师发展等相关工作经历者优先; (6)热爱教育事业,能带领学科组不断进步;身心健康,年龄在45岁以下(特别优秀者可适当放宽); (6)品行端正、遵纪守法、未受过任何刑事、政纪、校级处分。
岗位描述: 1、区县级及以上教学能手、学科带头人、骨干教师。 2、本科及以上学历,在职教师年龄不超过40岁,特别优秀者不超过45岁。 3、五年以上全日制学校教学经验。 4、师德优良、身心健康、普通话标准。 5、有教育理想和追求、有先进的教育理念。 6、专业水平突出、业务能力强、业绩优秀。
岗位职责: 1、主抓小学部语文教学业务工作,率先实现专业化发展; 2、熟悉本学科各年级的课程标准、教学任务、基本要求和内容,研究并掌握本学科考试的范围内容、命题题型、题量、难度,关注学科改革和发展情况; 3、有计划、有目标地指导青年教师,并对其从思想、教学、科研等方面进行精心的指导和培养; 4、负责指导语文组老师有计划、高质量地开展工作,提升年级教学成绩; 5、坚持在教学第一线,教学成绩在同年级名列前茅; 6、每学期承担至少一次校级以上示范课或报告、讲座;任职内承担一个校级以上的教育教学科研课题。 任职要求: 1、本科及以上学历,具有学科相关教师资格证,身心健康,热爱教育事业,年龄不超过45岁; 2、品行端正、工作责任心强,遵纪守法、未受过任何刑事、政纪、校级处分; 3、具有教高水平教学,所在学校教学质量位前 10%,所教级在级排位列前3名; 4、10年级以上全日制学校工作经验,至少三届的从教经历,教学经验丰富,对有效提升学业成绩有策略和方法 5、能够在学校或当地对本学科的教学、教研产生引领作用,在指导青年教师或提高教师专业水平上有经验有措施,团队教学成绩能在属地(区/市级)名列前3; 6、省、市级特级教师、学科带头人、骨干教师、教学能手。
(1)具有本科及以上学历,具有5年以上全日制学校工作经历,具有学科相关教学资格证,具备一级及以上职称; (2)曾获地市级及以上学科带头人、骨干教师、名优教师优先; (3)有执教多届毕业班经验,曾获市级以上教育行政部门表彰的优秀教师或优秀班主任优先; (4)获省、市、区赛课二等奖及以上优先; (5)教学经验丰富,具有高水平教学能力,或具备教育管理、科研规划、教师发展等相关工作经历者优先; (6)热爱教育事业,能带领学科组不断进步;身心健康,年龄在45岁以下(特别优秀者可适当放宽); (6)品行端正、遵纪守法、未受过任何刑事、政纪、校级处分。
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