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1.招聘对象必须具备良好的思想品德和职业道德,遵纪守法,品行端正,身体健康,能胜任教学工作。 2.具有全日制本科及以上学历,有教学经验者优先。 3.具有初级/高级中学教师资格。今年应届生可先入职,但两年内须取得初级/高级中学资格证。
一、基本要求 1.热爱教育事业,具备履行岗位责任所需要的工作能力及素质; 2.身心健康,具备正常履行岗位职责的身心条件; 3.在职教师要求45周岁以内,高级及以上教师、市级骨干(学科带头人)、名工作室主持人等,年龄适当放宽。 二、岗位条件 (一)应届毕业生 1.全日制师范院校本科及以上毕业生,专业对口; 2.具有教师证、普通话合格证等(应届毕业生在上岗之前取得); 3.有相关行业实习经历、社团活动组织经历;中共党员、学生会干部、学习成绩优异、特长特别突出等条件者优先。 (二)在职教师: 1.全日制师范院校本科及以上毕业生; 2.具有毕业证、教师证、普通话合格证(语文教师要求二级甲等以上,其他老师要求二级乙等以上)等; 3.擅长班主任工作者优先; 4.有课程整合研发能力者优先; 5.有特长能带学生社团或兴趣班者优先; 6.获得市级以上优秀教师、模范教师、优秀班主任、教学能手等荣誉称号者优先。 (三)有以下情况人员不给与录用 1.被开除公职的人员; 2.犯过刑事案件,留有案底的人员; 3.学历造假的人员。
岗位职责: 1.根据学生的学习情况以及特点,协助部门主管制定学生个性化学习方案; 2.负责应试类课程授课; 3.按学校课程设置及大纲要求保质保量完成每次授课,并做好课程记录; 4.观察教学进度,对教学情况进行追踪及了解,针对学生问题制定改进方案; 5.根据学生的学习进度及内容,阶段性进行知识检测,及时掌握学生学习情况; 6.认真参加学校组织的教研,不断提升专业水平和授课技巧; 职位要求: 1.热爱教育培训事业,工作积极主动、责任心强; 2.具备扎实的英语功底,优秀的口语表达能力和的语言运用能力(有海外留学背景及经历者优先); 3.有TOEFL、IELTS等出国考试经验并取得高分者优先; 4.教学方法灵活多样,条理清楚、逻辑严谨,善于活跃课堂气氛; 5.擅长与学生进行互动交流,能充分调动学生的积极性;做好学生家长的咨询答疑,同时积极配合学校的工作安排,督促学生完成作业; 6.积极参与公司内部发展的其他事务性工作,完成教学部门主管安排的其他任务; 7.熟练使用办公软件。
一、基本要求 1.热爱教育事业,具备履行岗位责任所需要的工作能力及素质; 2.身心健康,具备正常履行岗位职责的身心条件; 3.在职教师要求45周岁以内,高级及以上教师、市级骨干(学科带头人)、名工作室主持人等,年龄适当放宽。 二、岗位条件 (一)应届毕业生 1.全日制师范院校本科及以上毕业生,专业对口; 2.具有教师证、普通话合格证等(应届毕业生在上岗之前取得); 3.有相关行业实习经历、社团活动组织经历;中共党员、学生会干部、学习成绩优异、特长特别突出等条件者优先。 (二)在职教师: 1.全日制师范院校本科及以上毕业生; 2.具有毕业证、教师证、普通话合格证(语文教师要求二级甲等以上,其他老师要求二级乙等以上)等; 3.擅长班主任工作者优先; 4.有课程整合研发能力者优先; 5.有特长能带学生社团或兴趣班者优先; 6.获得市级以上优秀教师、模范教师、优秀班主任、教学能手等荣誉称号者优先。 (三)有以下情况人员不给与录用 1.被开除公职的人员; 2.犯过刑事案件,留有案底的人员; 3.学历造假的人员。
一、基本要求 1.热爱教育事业,具备履行岗位责任所需要的工作能力及素质; 2.身心健康,具备正常履行岗位职责的身心条件; 3.在职教师要求45周岁以内,高级及以上教师、市级骨干(学科带头人)、名工作室主持人等,年龄适当放宽。 二、岗位条件 (一)应届毕业生 1.全日制师范院校本科及以上毕业生,专业对口; 2.具有教师证、普通话合格证等(应届毕业生在上岗之前取得); 3.有相关行业实习经历、社团活动组织经历;中共党员、学生会干部、学习成绩优异、特长特别突出等条件者优先。 (二)在职教师: 1.全日制师范院校本科及以上毕业生; 2.具有毕业证、教师证、普通话合格证(语文教师要求二级甲等以上,其他老师要求二级乙等以上)等; 3.擅长班主任工作者优先; 4.有课程整合研发能力者优先; 5.有特长能带学生社团或兴趣班者优先; 6.获得市级以上优秀教师、模范教师、优秀班主任、教学能手等荣誉称号者优先。 (三)有以下情况人员不给与录用 1.被开除公职的人员; 2.犯过刑事案件,留有案底的人员; 3.学历造假的人员。
一、基本要求 1.热爱教育事业,具备履行岗位责任所需要的工作能力及素质; 2.身心健康,具备正常履行岗位职责的身心条件; 3.在职教师要求45周岁以内,高级及以上教师、市级骨干(学科带头人)、名工作室主持人等,年龄适当放宽。 二、岗位条件 (一)应届毕业生 1.全日制师范院校本科及以上毕业生,专业对口; 2.具有教师证、普通话合格证等; 3.有相关行业实习经历、社团活动组织经历;中共党员、学生会干部、学习成绩优异、特长特别突出等条件者优先。 (二)在职教师: 1.全日制师范院校本科及以上毕业生; 2.具有毕业证、教师证、普通话合格证(语文教师要求二级甲等以上,其他老师要求二级乙等以上)等; 3.擅长班主任工作者优先; 4.有课程整合研发能力者优先; 5.有特长能带学生社团或兴趣班者优先; 6.获得市级以上优秀教师、模范教师、优秀班主任、教学能手等荣誉称号者优先。 (三)有以下情况人员不给与录用 1.被开除公职的人员; 2.犯过刑事案件,留有案底的人员; 3.学历造假的人员。 报名方式 扫码填写好招聘报名表,发送资料至指定邮箱。资料按顺序进行整理制成一个PDF文件发指定邮箱,资料包括报名表、身份证、毕业证书、学位证书、岗位资格证、获奖证书、个人生活近照等,文件统一命名为“岗位 姓名”如“信息技术员张三”,不按要求者不予处理。
一、基本要求 1.热爱教育事业,具备履行岗位责任所需要的工作能力及素质; 2.身心健康,具备正常履行岗位职责的身心条件; 3.在职教师要求45周岁以内,高级及以上教师、市级骨干(学科带头人)、名工作室主持人等,年龄适当放宽。 二、岗位条件 (一)应届毕业生 1.全日制师范院校本科及以上毕业生,专业对口; 2.具有教师证、普通话合格证等(应届毕业生在上岗之前取得); 3.有相关行业实习经历、社团活动组织经历;中共党员、学生会干部、学习成绩优异、特长特别突出等条件者优先。 (二)在职教师: 1.全日制师范院校本科及以上毕业生; 2.具有毕业证、教师证、普通话合格证(语文教师要求二级甲等以上,其他老师要求二级乙等以上)等; 3.擅长班主任工作者优先; 4.有课程整合研发能力者优先; 5.有特长能带学生社团或兴趣班者优先; 6.获得市级以上优秀教师、模范教师、优秀班主任、教学能手等荣誉称号者优先。 (三)有以下情况人员不给与录用 1.被开除公职的人员; 2.犯过刑事案件,留有案底的人员; 3.学历造假的人员。
一、基本要求 1.热爱教育事业,具备履行岗位责任所需要的工作能力及素质; 2.身心健康,具备正常履行岗位职责的身心条件; 3.在职教师要求45周岁以内,高级及以上教师、市级骨干(学科带头人)、名工作室主持人等,年龄适当放宽。 二、岗位条件 (一)应届毕业生 1.全日制师范院校本科及以上毕业生,专业对口; 2.具有教师证、普通话合格证等(应届毕业生在上岗之前取得); 3.有相关行业实习经历、社团活动组织经历;中共党员、学生会干部、学习成绩优异、特长特别突出等条件者优先。 (二)在职教师: 1.全日制师范院校本科及以上毕业生; 2.具有毕业证、教师证、普通话合格证(语文教师要求二级甲等以上,其他老师要求二级乙等以上)等; 3.擅长班主任工作者优先; 4.有课程整合研发能力者优先; 5.有特长能带学生社团或兴趣班者优先; 6.获得市级以上优秀教师、模范教师、优秀班主任、教学能手等荣誉称号者优先。 (三)有以下情况人员不给与录用 1.被开除公职的人员; 2.犯过刑事案件,留有案底的人员; 3.学历造假的人员。
一、基本要求 1.热爱教育事业,具备履行岗位责任所需要的工作能力及素质; 2.身心健康,具备正常履行岗位职责的身心条件; 3.在职教师要求45周岁以内,高级及以上教师、市级骨干(学科带头人)、名工作室主持人等,年龄适当放宽。 二、岗位条件 (一)应届毕业生 1.全日制师范院校本科及以上毕业生,专业对口; 2.具有教师证、普通话合格证等(应届毕业生在上岗之前取得); 3.有相关行业实习经历、社团活动组织经历;中共党员、学生会干部、学习成绩优异、特长特别突出等条件者优先。 (二)在职教师: 1.全日制师范院校本科及以上毕业生; 2.具有毕业证、教师证、普通话合格证(语文教师要求二级甲等以上,其他老师要求二级乙等以上)等; 3.擅长班主任工作者优先; 4.有课程整合研发能力者优先; 5.有特长能带学生社团或兴趣班者优先; 6.获得市级以上优秀教师、模范教师、优秀班主任、教学能手等荣誉称号者优先。 (三)有以下情况人员不给与录用 1.被开除公职的人员; 2.犯过刑事案件,留有案底的人员; 3.学历造假的人员。
1.招聘对象必须具备良好的思想品德和职业道德,遵纪守法,品行端正,身体健康,能胜任教学工作。 2.具有全日制本科及以上学历,有教学经验者优先。 3.具有初级/高级中学教师资格。今年应届生可先入职,但两年内须取得初级/高级中学资格证。
1.招聘对象必须具备良好的思想品德和职业道德,遵纪守法,品行端正,身体健康,能胜任教学工作。 2.具有全日制本科及以上学历,有教学经验者优先。 3.具有初级/高级中学教师资格。今年应届生可先入职,但两年内须取得初级/高级中学资格证。
1.招聘对象必须具备良好的思想品德和职业道德,遵纪守法,品行端正,身体健康,能胜任教学工作。 2.具有全日制本科及以上学历,有教学经验者优先。 3.具有初级/高级中学教师资格。今年应届生可先入职,但两年内须取得初级/高级中学资格证。
1.招聘对象必须具备良好的思想品德和职业道德,遵纪守法,品行端正,身体健康,能胜任教学工作。 2.具有全日制本科及以上学历,有教学经验者优先。 3.具有初级/高级中学教师资格。今年应届生可先入职,但两年内须取得初级/高级中学资格证。
1.招聘对象必须具备良好的思想品德和职业道德,遵纪守法,品行端正,身体健康,能胜任教学工作。 2.具有全日制本科及以上学历,有教学经验者优先。 3.具有初级/高级中学教师资格。今年应届生可先入职,但两年内须取得初级/高级中学资格证。
1.招聘对象必须具备良好的思想品德和职业道德,遵纪守法,品行端正,身体健康,能胜任教学工作。 2.具有全日制本科及以上学历,有教学经验者优先。 3.具有初级/高级中学教师资格。今年应届生可先入职,但两年内须取得初级/高级中学资格证。
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