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负责小学(1年级起)英语学科教学工作 -根据教学要求和课程特色能制定出科学的教学计划 -及时地反馈学生的上课情况;合理地布置、批改学生作业;有效地组织单元测验、期中和期末考试,并做好成绩记录和总结 -有针对性地对学生进行辅导,及时答疑解惑 -有计划地组织并指导学生进行学科实验及活动 资质要求: -相关专业硕士及以上学历,五年以上教龄的优秀候选人学历可放宽至本科; -可用英语进行日常沟通、交流,取得海外学历者优先; -曾在知名公办或成熟民办学校担任学科带头人者待遇从优。
工作职责: 1、按照公司国际贸易业务的操作流程及管理制度执行和跟踪监督贸易业务; 2、维护所在区域客户及业务,运用所具备的语言能力开发新客户; 3、负责与外国客户交流沟通,处理邮件以及客户来华接待,积极开拓公司海外市场; 4、能适应陌拜或者地推客户形式维护客户以及代理。 任职资格: 1、大专及以上学历,俄语语语言专业或者具备相关语言优秀的听说读写能力; 2、外贸相关领域工作经验优先(公司给予相关的培训); 3、了解进出口业务流程,熟悉外贸进出口业务环节,具备一定的抗压能力; 4、具备较好的沟通、协调及执行能力,工作踏实认真、应对快捷敏锐,责任心强; 5、能用自己所学该种语言和客户进行商务谈判,能独立接待外商; 6、热爱国际贸易工作。
1.全日制本科及以上学历,具有相应学科教师资格证书。遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的品行和职业道德,身体健康,积极服从学校管理与工作安排。 2.获得地级市以上“教学能手、学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀班主任”等荣誉称号,教学经验丰富(三年以上教龄),工作能力突出的优先录用。 3.师范类应届优秀毕业生学历、学位证书须在2021年7月31日前取得,所学专业与申报学科对口。 4.具备教师岗位要求的其它资格条件。
(一)教师薪酬: 小学任课教师平均年薪12万以上,中学教师平均年薪15万以上; 获得区级优秀教师、优秀班主任、教学能手、骨干教师等荣誉的年薪20万以上; 获得市级优秀教师、优秀班主任、教学能手、骨干教师等荣誉的年薪30万以上; 获得省级以上优秀教师、优秀班主任、教学能手、骨干教师等荣誉的年薪40万以上; 中层及以上管理人员年薪15万-40万; 特别优秀者薪资待遇面议。 (二) 教育部第四轮学科评估结果为“A-”以上等次学科教学相关专业学科的全日制应届本科生月薪1.2万起,应届硕士研究生月薪1.5万起、应届博士研究生月薪2万起。 (三)享受教师节、春节、端午节、中秋节等节日礼品或礼金。 (四)按照相关规定缴纳五险一金。 (五)享受住房及就餐补助。 (六)教师子女享受学费减免。 (七)定期进行健康体检。 (八)参加教师外出培训、学习及出国留学等。
工作内容:
负责公司的英语外贸销售工作,与客户进行沟通,了解客户需求,达成销售协议,完成销售任务。
主要职责:
- 了解公司的产品和服务,熟悉公司的销售策略和技巧;
- 与客户进行沟通,了解客户需求,提供解决方案,达成销售协议;
- 开发和维护客户关系,为客户提供专业的售后服务;
- 参加各种销售会议和培训,提高自己的销售能力和技巧;
- 完成销售指标,不断优化销售策略,提高销售业绩。
职位要求:
- 具备良好的沟通能力和谈判技巧,具备较强的英语听、说、读、写能力;
- 熟悉外贸销售流程,有外贸销售经验;
- 具备良好的团队合作精神和客户服务意识,能够与客户建立良好的关系;
- 具有积极的工作态度,能够承受较大的工作压力;
- 有销售类相关证书,如英语导游、国际商务等证书。
1.全日制本科及以上学历,具有相应学科教师资格证书。遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的品行和职业道德,身体健康,积极服从学校管理与工作安排。 2.获得地级市以上“教学能手、学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀班主任”等荣誉称号,教学经验丰富(三年以上教龄),工作能力突出的优先录用。 3.师范类应届优秀毕业生学历、学位证书须在2021年7月31日前取得,所学专业与申报学科对口。 4.具备教师岗位要求的其它资格条件。
一、招聘条件 1.全日制本科及以上学历,具有相应学科教师资格证书。遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的品行和职业道德,身体健康,积极服从学校管理与工作安排。 2.获得地级市以上“教学能手、学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀班主任”等荣誉称号,教学经验丰富(三年以上教龄),工作能力突出的优先录用。 3.师范类应届优秀毕业生学历、学位证书须在2021年7月31日前取得,所学专业与申报学科对口。 4.具备教师岗位要求的其它资格条件。 (一)薪酬福利 实行多劳多得、优劳多得的薪酬绩效体系,与能力及绩效挂钩。 1.实行结构工资制:基础工资+岗位工资+课时费+节假日津贴+班主任津贴+教学奖。 教师年薪8万-12万元以上(相当于公办教师工资2-3倍)。 2.按政策办理各种社会保险和住房公积金,学校免费提供公寓式住房,提供工作餐补助500元/月,教师有独立的教职工就餐窗口。 3.教职工子女就读本校享受费用优惠。 4.班主任津贴:月均1500元。 (二)个人发展空间 1.职业发展:有两条晋升通道,一是管理条线:新教师—备课组长—教研室主任、年级主任—学部主任、德育主任—校级领导;二是专业条线:新教师—青年名师—学科带头人。 2.青年教师成长途径:导师带徒弟手把手传授经验和技能、日常听评课、公开课、教学技能考察课、集体备课、集体教研、外聘专家指导、外出交流学习、培训等。
一、招聘条件 1.全日制本科及以上学历,具有相应学科教师资格证书。遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的品行和职业道德,身体健康,积极服从学校管理与工作安排。 2.获得地级市以上“教学能手、学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀班主任”等荣誉称号,教学经验丰富(三年以上教龄),工作能力突出的优先录用。 3.师范类应届优秀毕业生学历、学位证书须在2021年7月31日前取得,所学专业与申报学科对口。 4.具备教师岗位要求的其它资格条件。 (一)薪酬福利 实行多劳多得、优劳多得的薪酬绩效体系,与能力及绩效挂钩。 1.实行结构工资制:基础工资+岗位工资+课时费+节假日津贴+班主任津贴+教学奖。 教师年薪8万-12万元以上(相当于公办教师工资2-3倍)。 2.按政策办理各种社会保险和住房公积金,学校免费提供公寓式住房,提供工作餐补助500元/月,教师有独立的教职工就餐窗口。 3.教职工子女就读本校享受费用优惠。 4.班主任津贴:月均1500元。 (二)个人发展空间 1.职业发展:有两条晋升通道,一是管理条线:新教师—备课组长—教研室主任、年级主任—学部主任、德育主任—校级领导;二是专业条线:新教师—青年名师—学科带头人。 2.青年教师成长途径:导师带徒弟手把手传授经验和技能、日常听评课、公开课、教学技能考察课、集体备课、集体教研、外聘专家指导、外出交流学习、培训等。
招聘条件: 1.全日制本科及以上学历,具有相应学科教师资格证书。遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的品行和职业道德,身体健康,积极服从学校管理与工作安排。 2.具有一级教师及以上专业技术职务的优先录用;具有三年以上教学经历,教学经验丰富,工作能力突出的优先录用;担任毕业班教学和班主任工作的优先录用;获得县区、市级以上“优秀教师、教学能手、学科带头人、骨干教师、优秀班主任”等荣誉称号的优先录用。 3.具备招聘岗位要求的其他资格条件。 报名方法 (一)网上报名 应聘者请将个人电子应聘材料发送至招聘邮箱jnxhsysyxx@126.com,邮件名称请按照“学段 学科 姓名”的形式填写。 (二)现场报名 学校参加师范类高校校园招聘会时,应聘人员现场应聘需提交个人简历、获得荣誉及实践情况等材料。综合考察后可现场签订就业协业书。(仅限于校招) 招聘流程 (一)资格初审 学校将对报名者进行资格初审,并通知初审合格人员参加笔试、面试具体地点及时间。 通过资格初审的应聘者需携带身份证、毕业证、学位证、教师资格证、普通话合格证、专业技术职称、其他获奖证书等材料原件及复印件进行现场验证。 (二)招聘考核 1.笔试。主要从教育学、教育心理学、教材教法、教育法规、新课改和学科专业知识等方面考核。应聘者直接参加对应学科的笔试考核。 2.试讲。主要对专业知识、教学技能、职业理解、心理素质等方面进行全方位考察。指定相应学段教材,备课40分钟,试讲20分钟。 3.答辩。主要从职业取向、知识背景、组织能力、语言能力、教材驾驭能力、形象气质等方面进行综合评价。 每科成绩实行百分制,合格成绩分数线为60分。根据考核成绩,三科均过线的考生按照招聘岗位考核成绩总分排名由高到低顺序依次递补录取人员。 (三)签约 学校与录用人员签订劳动合同。
一、招聘条件 1.全日制本科及以上学历,具有相应学科教师资格证书。遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的品行和职业道德,身体健康,积极服从学校管理与工作安排。 2.获得地级市以上“教学能手、学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀班主任”等荣誉称号,教学经验丰富(三年以上教龄),工作能力突出的优先录用。 3.师范类应届优秀毕业生学历、学位证书须在2021年7月31日前取得,所学专业与申报学科对口。 4.具备教师岗位要求的其它资格条件。 (一)薪酬福利 实行多劳多得、优劳多得的薪酬绩效体系,与能力及绩效挂钩。 1.实行结构工资制:基础工资+岗位工资+课时费+节假日津贴+班主任津贴+教学奖。 教师年薪8万-12万元以上(相当于公办教师工资2-3倍)。 2.按政策办理各种社会保险和住房公积金,学校免费提供公寓式住房,提供工作餐补助500元/月,教师有独立的教职工就餐窗口。 3.教职工子女就读本校享受费用优惠。 4.班主任津贴:月均1500元。 (二)个人发展空间 1.职业发展:有两条晋升通道,一是管理条线:新教师—备课组长—教研室主任、年级主任—学部主任、德育主任—校级领导;二是专业条线:新教师—青年名师—学科带头人。 2.青年教师成长途径:导师带徒弟手把手传授经验和技能、日常听评课、公开课、教学技能考察课、集体备课、集体教研、外聘专家指导、外出交流学习、培训等。
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