一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题 0.7 分，共计 14 分）
1.2019 全国教育工作会议提出，一是把“两个大计”转化为教育优先的实际行动，在强然政化组织领导上多想办法，在超前规划上多出主意，在资源保障上多下功夫，使教式临安育优先发展真 正成为推动党和国家各小观能项事业发展的重要先手棋。二是从薄弱处着手落实（）根本任务
a.立德树人 b.爱岗敬业
c.教书育人 d.德育为先
2.2019年政府工作报告对教育工作定下的总基调是（ ）
a.发展更加公平更有质量的教育 b.稳中求进履行政府职责
c.健全控辍保学工作责任体系 d.教育工作供给侧改革
3.我国推行新课改的核心环节是（）
a.设计课程 b.编写课程 c.实施课程 d.评价课程
4.陶行知生活教育理论注重“教学做合一”，强调（ ）
a.做是中心 b.学是中心 c.手脑并用 d.教学生学
5.教师在教育过程中起（ ）
a.主导作用 b.主体作用 c.辅助作用 d.基础作用
6.作为刚入职的教师小刘常担心自己是否能被学生和其他老师认可，根据福勒提出的生涯关 注理论，小刘处在生涯的（ ）
a.关注情景阶段 b.关注学生 c.关注自我感受阶段 d.关注生存阶段
7.避免眼高手低强调了（ ）对动作技能的重要性。
a.言语指导 b.理论学习 c.练习 d.考核
8.采用寓言对学生进行讲解，这强调了明理教育的（ ）
a. 知 识 性 b. 针 对性 c.趣味性 d.互动性
9.学生检查自己的作业和试卷时，不容易发现错误，但是检查别人的作业时很容易发现错误 这是由于（ ）
a.注意的分散 b.注意的选择
c.知觉的整体性 d.思维定势
10.小李在体育篮球课上，老师指导小李投篮姿势不标准这种反馈属于（）
a.非建议反馈 b.延缓
c.外在反馈 d.内在反馈
11.小林父母离异。根据马斯洛的需要层次理论，小林最需要的是（ ）
a.自我实现的需要 b.尊重的需要 c.归属与爱的需要 d.安全需要
12.赵老师讲解长城的时候，让学生感悟我国劳动人民的勤劳的智慧，这体现了讲授法基本 要求中的（ ）
a.讲解要有科学性和思想性 b.注重讲授策略 c.讲究语言艺术d.讲授要有启发性
13.教师在班级教学中要留意到每个学生体现了课堂观察的（ ）
a.全面性原则 b.反省性 c.同步性原则 d.客观性
14.小雷是学校公认的“坏学生”，但从新班主任上任后，对小雷进行悉心的关怀和教育，小雷品行得到了大为改善，说明（ ）具有可塑性。
a.能力 b.性格 c.气质 d.自我意识
15.学习单词 foot 有助于学习 football，这种迁移是（ ）
a.一般迁移 b.低路迁移 c.水平迁移 d.特殊迁移
16.某班班主任上任后，推行班干部轮换制这种管理模式属于（ ）
a.目标管理 b.平行管理 c.民主管理 d.常规管理
17.某教师以生动有趣，富有启发性的语言鼓励学生积极参与小组讨论并发言这 体现了该教师的（ ）
a.诱导性组织技能 b.指导性组织技能
c.知识性组织技能 d.管理性组织技能
18.在知识学习中，对动物的颜色，样貌和习性的学习属于（ ）
a.操作技能的学习 b.心智技能的学习
c.理性知识的学习 d.感性知识的学习
19.在制作宇宙模型的科学课堂上，教师呈现太阳系八大行星的图片这
体现的教学原则是（）
a.理论联系实际原则 b.直观性原则
c.科学性与思想性相统一原则 d.巩固性原则
20.根据桑代克的效果规律，学生掌握知识最有效的方法是
（）
a.让学生做好准备
b.组织学生开展学习竞赛
c.使学生体验到运用策略能提高学习效率
d.让学生多做练习
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