岗位职责：
1. 参加专业培训--认真学习专业知识，定期参加业务培训、研讨、督导，不断积累经验，提高研究及咨询水平，保持身心健康。
2 广泛宣传普及--通过宣传推广、主题活动、讲座等形式，广泛普及心理健康知识，促进师生心理调节适应能力，维护学校和谐健康、积极向上的成长环境。
3. 建立心理档案--建立完备的档案体系，关注学生的健康成长。
4. 开展常规服务--从教学工作、活动开展、家校联系中，积极提出反馈建议开展各项工作，提高心理健康水平，促进学生身心健康全面发展。
5. 开展心理辅导--对有心理困惑的师生进行认真、耐心、科学的一对一辅导或团体辅导，帮助预防和克服心理偏差，培养良好的心理素质。
6. 参与课题研究--参与心理健康教育研究项目，推动学校教育科研工作的发展。
7. 管理咨询室--负责学校心理咨询室的建设包括制度建设、处室及设备建设、档案建设等。负责咨询室日常管理工作，制定好“三预”工作方案，做好计划总结、业务记录、档案管理、管理培训等常规工作。
8. 严守保密原则--在心理辅导工作中始终遵守为来访师生家长保密的原则，充分尊重和保护当事人隐私，所获得有关来访者个人信息、咨询内容、记录档案等由心理健康教师妥善保护储存，维护当事人权益。
岗位要求：
1. 本科及以上学历，心理学相关专业；
2. 有心理相关资格证书；
3. 有3年以上心理相关工作经验；
4. 热爱教育工作，具有良好的职业道德和敬业精神；