【例题1】科学素质是公民实现美好生活的前提，是实施创新驱动发展战略和全面建成小康社会的社会基础。目前我国公民科学素质还不能满足国家建设和社会发展的需要。研究表明，进入创新型国家行列的30多个发达国家，公民具备科学素质的比例最低都在10%以上，我国仅为6.2%。虽然我国公民科学素质提高很快，但发展不平衡，与世界发达国家的差距仍然很大，特别是我国科普方面的公共服务很不均衡，农民、城镇居民、边远和少数民族地区群众获得服务的机会明显偏少。
这段话意在说明：
a.我国公民科学素质还需进一步提高
b.全社会应关注公民科学素质的提高
c.我国与发达国家在公民科学素质上存在差距
d.我国公民科学素质不高是一个严重的问题
【解析】本题选a。
文段首先强调了科学素质对公民和社会的重要意义，接着通过与发达国家的对比，指出我国公民科学素质存在的比例低、不均衡的问题。由此可知，文段意在说明要解决这一问题，让科学素养能发挥其积极意义。换言之，即要提高我国公民的科学素质，对应a选项。b项的“全社会应关注”由文段无法推出;c、d项仅指出存在的问题，而文段不仅指出了我国公民科学素质目前存在的问题，还指出了其重要意义，意在强调的重点应是解决问题，c、d非文段重点。故本题选a。
【技巧点拨】
这类文段有个特点，就是告诉我们某种事物很重要，接着指出它存在的不足之处或者问题，那这类文段意在说明什么呢?它意在说明弥补这个不足或者解决这个问题，发挥其重要性。那我们会发现上面的例题c、d仅是问题描述，偏离重点。而a、b都是对策项，而正确答案之所以选a，是因为我们选对策要求有针对性。本文问题在于“我国公民科学素质还不能满足国家建设和社会发展的需要”而不是“全社会未关注公民科学素质的提高”，所以我们应该针对问题选对策，也就是要进一步提高我国公民科学素质。
【例题2】蓝藻本身没有多少危害，就怕蓝藻上浮形成水华。蓝藻形成水华时，一方面将严重抑制浮游植物利用光合作用产生氧气，另一方面也阻隔空气中的氧进入水体，导致水体中溶解氧严重不足，造成生态失衡。长期以来人们对水资源的不合理开发与利用，导致大量含有氮、磷营养元素的污染物质不断排入海洋、江河、湖泊和水库等水体，造成严重的水体富营养化状态，为蓝藻的爆发提供了得天独厚的条件。
这段话意在强调：
a.谨防蓝藻上浮形成水华阻隔氧气进入水体
b.蓝藻爆发会影响生态平衡以及水资源开发
c.治理水体污染是控制蓝藻爆发的根本措施
d.适当引种蓝藻吸收氮磷元素以优化水环境
【解析】本题选c。
文段首先介绍了蓝藻上浮形成水华对生态的严重危害，然后分析了蓝藻爆发的，即人们对水资源的不合理开发与利用。由此可推知，文段意在强调要避免蓝藻暴发的危害，应合理利用水资源，治理水体污染，即对应答案c。a项，“阻隔氧气进入水体”是蓝藻形成水华的危害之一，概括不全面;b项因果倒置，蓝藻暴发是水资源不合理开发的结果;d项文段未涉及。故本题选c。
【技巧点拨】
这个文段的特点是告诉我们一个问题，然后分析了这个问题产生的危害，接着指出问题产生的原因，即属于“问题+危害+原因”的文段，意在说明要找准症结，对症下药，解决这个问题。换言之，针对原因选对策，即为正确答案。
以上就是针对主旨观点题的一些介绍，小编再次提醒大家选对策一定要有针对性。如果遇到文段是“重要性+缺陷/问题”那就“弥补缺陷/针对问题解决”，如果文段是“问题+危害+原因”那就“针对原因解决”。
技巧还没掌握？扫码回复“咨询老师”
扫码关注我们
更多精彩等待你发现
点击分享此信息：
没有了
|下一篇 ?
收藏此页
考试提醒
相关文章
相关问题
参加“三支一扶”期满，国考可以报考非服务地市的特岗吗？
没有学位证只有毕业证能报考江西公务员吗？
我是今年的毕业生，已经国考上岸了，因为这学期的课程安排原因，要7月18号才能拿到毕业证和学位证，可以正常入职吗
有些岗位限制大学英语四级，我高考学的是日语，能用日语四级代替英语四级嘛？
没有对口的专业可以报考吗?
